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sexta-feira, 25 de abril de 2014

Escrever é tão bom...

 Correndo o risco de me estar a repetir... é muito gratificante verificar que muitos são os alunos que demonstram ter prazer na escrita. Isso é notório no entusiasmo perante as propostas de trabalho e os temas e ainda no facto de não terem preguiça de dar largas à imaginação e deixar a "pena correr" apresentando textos cada vez mais enriquecidos. Aqui poderão nascer escritores(as)...
É tão bom escrever!!!
Parabéns pelo teu texto, Matilde!!!
Em busca do tesouro

      A Páscoa aproximava-se e eu andava muito entusiasmada. Naquela manhã saí para o meu e jardim e vi atrás de um arbusto um coelho. Mas não era um coelho vulgar… era um coelho enorme e muito peludo. Ele disse-me que era o Coelho da Páscoa e propôs-me a busca a um tesouro. Então, começou a dizer as regras do jogo sem eu sequer responder se queria ou não jogar. Começou por dizer que tínhamos de percorrer um labirinto e que havia três armadilhas para ultrapassar: cair para um buraco e ter de começar tudo de novo, escorregar numa casca de banana e bater com a cabeça no chão e chegar quase ao tesouro e aparecer um coelho da Páscoa que me ia atirar ovos que tinham acabado de ser chocados pelas galinhas. Só depois dele dizer tudo isto é que eu respondi finalmente que sim. De seguida, no fim de dizer que sim, ele disse-me que o tesouro era um lindo coelhinho cinzento. Eu fiquei entusiasmada! Fomos para o labirinto e aquilo era enorme. De seguida perguntei-lhe como é que não me ia perder e ele disse: 
   - Usa uma bússola. 
    Eu concordei com aquela solução e ele deu-me uma bússola e eu comecei a percorrer o labirinto. Lá para a frente encontrei uma armadilha e logo cai, naquele buraco. Tive de começar de novo e o coelho da Páscoa que estava à porta disse que se tinha esquecido de algumas coisas, que era dizer como escapar das armadilhas. Na primeira armadilha tinhamos de saltar por cima dela, na segunda armadilha tinhamos de dizer as palavras magicas “froti; eugroti; frá fré fri” e na terceira armadilha tinhamos de indicar na bússola a direção Norte e clicar num botão que o coelho me tinha dado no início da busca para o coelho que me atirava ovos ser atirado para um poço. Eu disse:
    - Concordo.
    Comecei a procurar de novo e passei por cima da primeira armadilha e consegui escapar dela. Mais a frente encontrei a segunda armadilha e consegui escapar dela também. Andei cerca de mais um quilómetro e encontrei o tesouro. Estava lá um saquinho de tecido cor-de-rosa que lá dentro tinha um pequeno coelhinho muito fofinho e cinzento. Passei por cima de todo o labirinto e fui dizer ao coelho da Páscoa que já tinha descoberto o tesouro. Ele ficou contente mas ao mesmo tempo entristeceu o sorriso e eu perguntei-lhe porque é que estava triste e ele logo me disse:
  - A Páscoa esta a acabar e vou ter de ficar em casa sem liberdade e sem poder distribuir ovos!
  - Não, coelho! A Páscoa só começou hoje e ainda dura uma semana. Se quiseres até te ajudo a distribuir os ovos. – disse-lhe eu.
- Ai é? - perguntou-me ele a sorrir.
 - Podes passar a Páscoa comigo e com as minhas duas galinhas Pascoinha e Pascoela.
 - Ai posso! Que bom!
 E vivemos o resto da Páscoa juntos…
 Depois descobri que o coelho afinal era uma coelha e resolvi arranjar-lhe uma companhia para que pudesse "construir" uma família. Passei depois a ter mais coelhinhos e sempre muito fofinhos. 
A Páscoa passou a ser muito mais divertida!    

                               


                                                                                                                          Matilde (3 º ano)

quinta-feira, 24 de abril de 2014

Dia da Liberdade




Amanhã assinala-se o Dia da Liberdade! 
Para a maior parte das crianças este dia é precedido por aquele em que na escola se ouve contar uma história, se vê um filme, se pintam desenhos ou se elaboram cravos (simbólico) e ouvem-se músicas.
Para a maioria dos pequenos, esta é uma história quase tão longínqua como a dos nossos Reis, que pouco ou nada significa.

Na sala dos Traquinas realizou-se durante esta semana uma "espécie de jogo" onde cada criança devia meditar sobre a palavra LIBERDADE,  a importância que esta tem e como deve ser usada por cada um de nós.
Os alunos foram sensibilizados para o facto de a liberdade exigir responsabilidade e muito respeito pelo outros, pois "A minha liberdade acaba onde começa a do outro".

Claro que, hoje, uma vez mais, os alunos ouviram contar o que se passou no nosso país no dia 25 de abril  de 1974 (40 anos atrás), algumas das razões que determinaram essa revolta e as consequências da mesma. Também se ouviram algumas das músicas mais emblemáticas da época e se referiu o cravo.

Os alunos saíram da sala sensibilizados para o tema enquanto cantavam o refrão da canção "Gaivota que voava, voava...


terça-feira, 22 de abril de 2014

quarta-feira, 9 de abril de 2014

Escrever é tão bom...

É muito gratificante ver os Traquinas entusiasmados a ler e consequentemente a escrever. Aqui fica um texto cheio de criatividade.
Parabéns, Diogo!


O fantasma misterioso


            Certo dia acordei e vi que todos os brinquedos do meu quarto tinham mudado de lugar. Tentei perceber o que se tinha passado e, por isso, fui falar com o meu pai. Perguntei-lhe:
            - Pai, o que aconteceu no meu quarto?
            - O que é que se passou no teu quarto? – questionou - me.
            Agarrei no braço dele com força. Dei um passo de cada vez e muito devagarinho fomos até ao meu quarto. O meu pai agarrou na maçaneta da porta com muito jeitinho e quando a abriu, por estranho que pareça os brinquedos estavam todos arrumados. Ele não achou graça nenhuma nem piada a esta brincadeira e por isso meteu-me de castigo. Como é que eu lhe podia mostrar que antes os brinquedos estavam todos espalhados no chão? Foi aí que eu tive uma ideia: ficar à espera para ver se havia algum fantasma. Esperei muito e já estava tão cansado que acabei por adormecer.
            No dia seguinte voltei a encontrar os brinquedos todos fora do sítio e aí fui falar com a minha mãe. Contei-lhe o que se estava a passar e a minha mãe foi comigo ao meu quarto. Aconteceu tudo outra vez e voltei a ficar de castigo. Mais tarde fui falar com os meus colegas para ver se me podiam ajudar e todos concordaram. Um dos meus colegas, o Rodrigo, combinou um plano engenhoso. O plano era este: preparar uma festa do pijama e assim apanhar o fantasma misterioso.
            Outro meu colega, o Alexandre, teve a ideia de se esconder debaixo da cama. Todos já estavam a dormir quando o Alexandre conseguiu ver o fantasma. Mas, afinal, não era um fantasma, mas sim um monstro. O meu amigo ficou aterrorizado, mas acabou por apanhá-lo. Gritou a avisar-nos e quando chegámos vimos que era só um cãozinho fofo. Acabou tudo bem !!!




terça-feira, 8 de abril de 2014

Aulas diferentes


            Há um tema de estudo do meio que, geralmente, suscita muito interesse nas crianças. Os Traquinas não foram exceção.
            O tema em questão: as rochas.
            A professora levou para a sala várias amostras. Depois da observação das mesmas e de se terem estudado as diversas caraterísticas, proveniência e utilizações, foi apresentado aos alunos um fóssil de amonite.
            As reações foram as esperadas..  muita curiosidade e atenção. Foram explicados, aos alunos, de uma forma muito simples, os conceitos de fóssil e de amonite.

                Fósseis  (palavra derivada do termo latino fossilis que significa "desenterrado" ou "extraído da terra") são restos de seres vivos ou evidências de suas atividades biológicas preservados em diversos materiais. Essa preservação ocorre principalmente em  rochas.


       
       As Amonites eram moluscos que se extinguiram na mesma época dos dinossauros.Eram animais marinhos e tinham dimensões muito variáveis, desde alguns centímetros a um metro de diâmetro. O animal vivia dentro de uma concha espiralada. 


Música que ouvimos...

segunda-feira, 7 de abril de 2014

As nossas aulas na piscina

As aulas de natação chegaram ao fim !!!
A avaliar pelo entusiasmo de cada quinta-feira de manhã e pelas opiniões expressas pelos alunos na avaliação final o projeto resultou muito bem e foi uma experiência muito satisfatória. 
Para os Traquinas fica a saudade e a pena de não haver mais aulas de natação... mas, também, o entendimento que há outros colegas de outras escolas que também têm o direito a experimentar esta atividade.  
 Ao professor Paulo fica o agradecimento de todos os Traquinas e da professora pela simpatia, boa disposição e profissionalismo.


domingo, 6 de abril de 2014

Vale a pena fazer um esforço...

O período chegou ao fim e mais uma vez se fez o balanço ao nível do comportamento e da aprendizagem. 
Realizou-se na sala de aula a auto e heteroavaliação, no sentido de cada um e também o grupo se consciencializar do que já realizou e o que ainda tem de fazer para melhorar, nomeadamente no comportamento. 
A avaliação é positiva, no entanto, ainda há a melhorar... para uns mais, para outros menos. 
É importante que todos, sem exceção, tenhamos a humildade de reconhecer que sempre há algo para melhorar. 
Por fim, os alunos que durante o período apresentaram um melhor comportamento, nomeadamente na sala de aula, foram reconhecidos e aclamados pelos colegas e pela professora. 
O momento foi importante para todos. Mostrou aos alunos que ainda têm dificuldade em cumprir regras que vale a pena fazerem um esforço nesse sentido, reconheceu nos outros a importância de terem valores e de mostrarem respeito pelo trabalho da professora, por eles mesmos e pelos colegas e agradou a professora na medida em que a turma, de um modo geral, mostra no seu todo grandes progressos. Mas, principalmente, neste grupo de alunos aclamados, está um aluno que começou o ano com muitas dificuldades comportamentais. Parabéns para ele e para todos os que se esforçam nesse sentido!
Força para todos os outros Traquinas!!!

sábado, 5 de abril de 2014

Coelhinhos traquinas na caça ao ovo...






No último dia do período, os Traquinas "transformaram-se" em coelhinhos da Páscoa e fizeram uma caça ao ovo. Como era suposto, apesar das condições metereológicas, os coelhinhos divertiram-se muito. Mais tarde receberam um miminho (cenoura elaborada pelos alunos) com mais uns ovinhos para levar para casa. 

Ficam algumas imagens para mais tarde recordar...









quarta-feira, 2 de abril de 2014

Dia do Livro


Hoje celebra-se o Dia Internacional do Livro Infantil para homenagear o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, cujo aniversário do nascimento é assinalado a 2 de abril e porque é o autor de algumas das histórias para crianças mais lidas em todo o mundo, por exemplo: A pequena sereia ; O patinho feio ; O soldadinho de chumbo ; A vendedora de fósforos.
Na sala dos Traquinas houve um pequeno apontamento sobre este dia. Foi lida a história do "Palhaço que não conseguia fazer rir"...